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初中毕业可以干什么？

发布时间：2023-10-17

初中毕业可以干什么？

这个社会只要不是高精尖的行业，对学历要求还真没有那么高兴。当然，高精尖的行业，初中毕业肯定是不行的。我的建议是，趁年轻，学点实实在在的技术，未来的市场，人是最贵的。有点手艺在手里，到哪都是师傅，什么时候都饿不到，当然到什么层次，那就看个人的能力和悟性了。

: 飘飘飘飘哥

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

一切皆有可能。加油，坚持努力，不断付出，调整方法，提高效率，一天一天，可能性在增加。

: 瀚海泽国

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

可能性很大，作为应试教育，应对高考，其实初中与高中关系不是很大，哪怕是高中从头开始都是有机会考上重本的。1.初中与高中的关系？诚然，初中是基础，高中是升级版，初中基础好，高中学的就会轻松一下。但初中与高中的关系，不是大楼一楼与二楼的关系，盖大楼，没有一楼，就没法盖二楼，一楼垮了，二楼也就不复存在。但初中与高中不是这样的关系的，初中学习成绩差，固然会影响高中的成绩，但影响有限，完全可以依靠高中三年好好学习，弥补起来的，因为高中的课程基本算是独立体系的。2.考重本有多难？重本，就是泛指211大学，985大学，或者现在的双一流大学。这些高校加起来，全国有100多所，当然里面也有优劣之分。好比清华北大这些顶尖高校，就需要各个省份的前几名才能考上去，这个难度非常大，不仅仅说是刻苦努力就能考上，还必须要有超强的学习能力、高智商好天赋才行，能考上的都是天才。还有一些普通的211大学，估计刚过本省的一本录取分数线，就有机会录取，那这些相对来说就比较容易，只要不是傻子，智商正常，通过高中三年的勤奋刻苦学习，完全能考上的。当然，心态也非常重要，我就之前遇到有些同学，特别是女同学，平时成绩很好，一到大考，就发挥失常，心态很差，遇事紧张。所以刻意练习，锻炼自己，调整心态，哪怕不能超长发挥，也得达到正常发挥的水平。3.以我的亲身经历说明是可行的。我初中的时候，成绩是比较差的，因为当时贪玩，不好好学习，中考只考了360来分，上了当地最普通的一所高中，而且高一还是慢班（当时高一年级10个班，我在6班，5-7班是最差的，1-2班是最好的，3-4班，以及8-10处于中等）。也是高一好像自己良心发现，需要好好学习，才能对得起自己和父母，所以开始认真学习，第一学期期末考试就成为全班第二，高一第二学期就是全班第一，到了高二顺理成章进了文科快班（高二开始分文理科，文科快班是8班，理科快班是1班，高二进了8班），等到高考时，也考上全国211重点大学。其实，这样的案例不在少数，很多初中学习差的人，等到高中后，开始发力，成绩会很快赶上来，应对应试教育考试，三年时间足够了。

: fdsg545dfh

北京师范大学本科毕业，能到省会城市教高中吗？

这种事情，能不能，我觉得还是得看什么地方，还有最主要的就是看你的能力。拿深圳某中学来说，它在2020年招的很多老师中，清一色的清华北大。在些人中，绝大部分都在高中或者大学获取过省级或者国家级的奥林匹克数理化竞赛的优异成绩。深圳很多地方选老师，他们都非常重视你的“应试”能力。虽然说国家提倡素质教育，素质教育，但是没办法啊，很多东西它就是有门槛的。比如某个企业招聘人员，人家的硬性规定就是要求要985的，你能说不是985的就不优秀吗？肯定不能，但是说的难听一点，我能在一堆金子里面挑金子，干嘛要在一堆沙子里淘金呢？这就是现实。可能很多人会说，清华北大毕业的，去当老师，这不是抢别人饭碗吗？难道清华北大毕业的，他们就一定比其他学校毕业的老师教的更好吗？答案当然是否定的。但是我们不妨换一个角度思考问题。教育是人类最尖端的活动和学问，它事关着一个国家的兴衰与昌盛。顶尖高校的高学历人才去从事中小学教育，实现自己的人生价值，为国家教育事业做出更大的贡献，我觉得这在今后应该成为一种舆论的主导方向。教育它就像是建房子一样，不在一日之功，是一个持续的过程。建房子最重要的是什么，那肯定是打好地基。如果一栋房子，哪怕它是百米大厦，地基不够牢固的话，它就非常有可能在顷刻之间倒塌。而中小学教育在学生学习成为过程中所发挥的重要性，就像地基一样，不言而喻。当然，如果是去稍微落后一点的地方，二三四线城市，或者乡村，我想一个北师大毕业的本科生，很大概率是能够当上老师的，不过不管到哪里，前提是你要符合人家的招聘条件并且通过考核。我有一个朋友，某三本毕业。但是通过他的努力，考上了一个地级市的重点初中，所以说来说去。不管从事什么行业，我觉得最重要的不是你的学历，不管你是清华北大毕业的也好，专科三本毕业的也好。因为读过大学的人肯定知道，不管在哪，清华北大也有人天天混日子，专科三本也有人挑灯夜读，不断努力。最重要的是一个人的能力，一个人的上进心，加上持之以恒的努力。至于学历，在这些面前，并没有那么重要。最后，送大家一句话。王侯将相，宁有种乎！只要肯努力，最差的结果也不过是大器晚成！祝大家找到称心的工作！

: kjll1022

高中怎么提高学习成绩？

谢谢邀请！基本观点:唯物辩证法告诉我们，世界观和方法论是统一的。高中生要提高成绩，就要努力做到思想和方法的高度统一，在正确思想指导下，采取科学的方法，注重效率和效益，就一定可以成功。普通高中阶段的教学是较深层次的理论性学习，有其鲜明的特殊性。高中阶段的学习，科学理论性强，知识扩容量大，课程进展度快，作业检测密集，质量要求过高，这给一般学生的学习带来较大困难！成绩太差的学生别说提高了，就是跟上教学进度，都有很大困难。因而笔者建议，刚进入普通高中学习的学生，各科成绩确实太差，学习能力实在感觉困难，不如赶紧转入职业高中，学习职业技能。基于普通高中阶段理论性学习的高强度、快节奏、大容量特点，结合笔者从事高中阶段教育、教学、教研十多年来的丰富经验，对于大多数高中生来说，如何较好地提高学习成绩，我有以下三点建言: 第一、端正学习思想态度。学习是件十分严肃的事情，来不得半点的马虎和侥幸。首先是热爱学习，也就是要有高度强烈的学习热忱和严谨认真的学习态度；其次是目标明确，也就是要认清学习的方向，有的放矢；再次是规划周详，也就是要有条不紊、有计划、有步骤、有目的地去学习。只有在正确的学习思想态度指导下，每一个有志于努力提高成绩的学生，才能不断进取，奋勇向前！第二、改进学习方法方式。高中阶段的学习不同于小学与初中，其独有的学习特点，要求每一个高中生必须主动积极地去解放思想，大胆开拓，勇于创新学习方法，努力在较短的时间内，尽快适应高中阶段学习的独有特点，并且能够找到适合自己的特有高效学习方法。越是尽早适应高中阶段学习的独有特点，越是尽快找到适合自己的特有高效学习方法，就越能占据有利地位，成为大多数同学羡慕崇拜的高中学霸！第三、提升学习效率效益。高中生是人生真正的青春期，思想活跃，聪敏单纯，接受新事物能力强；同时更是走向成人的关键时期，世界观、价值观、人生观都逐渐趋于成熟。高中生要善于抓住这个重要人生关口，集中精神，全心全意，高效率高效益地积极完成学业，迈出走向人生成功的坚实第一步。因而在学习中，要坚持理论化系统性学习，技巧地熟练掌握尽可能多的科学文化知识；要尊重学习规律和自身记忆规律，劳逸结合，德智体全面发展；要严格自律，坚守信念，抵御诱惑，做一个合格优秀的高中生。高中生提高成绩并不难。唯物辩证法告诉我们，世界观和方法论是统一的。高中生要提高成绩，就要努力做到思想和方法的高度统一，在正确思想指导下，采取科学的方法，注重效率和效益，就一定可以成功！

: tyutyut

高一学生要怎样才能提高成绩？父母要怎么做？

我是高中老师，刚带完高一，作为班主任和任课教师说一下我对学生学习成绩如何提高的看法。刚进入高中，科目一下增加很多，知识难度增大，学业负担相比初中加重，很多学生不能迅速适应高中的学习节奏，在难度较大的科目面前打退堂鼓，一方面是心理因素导致的，本来都是不错的孩子考进来的，结果进入高中后有一部分知识点听不懂可能会打击孩子的自信心，再加上很多孩子碍于面子有不会的题目也不喜欢主动找老师请教，造成疑难知识点越积越多，最后可能自己就放弃了，这是造成成绩不好的一个原因，不能适应高中生活，不喜欢问问题。另一方面因为科目较多，孩子总有擅长的和不擅长的，而高一阶段都是必修科目，这就要求学生在九门科目中同时发力，都能达到合格标准，有的孩子没有及时调整方向，把精力平均用在各个科目上，就会造成各科成绩较平均但成绩都不突出的问题。还有最重要的一个问题就是每个孩子的天赋不同，有的孩子接收能力较强，有的孩子接收知识的能力较慢，家长要接受现实，虽然都希望自己的孩子出人头地但也没必要逼孩子，有约束是必要的，但一味提要求会适得其反，打击孩子的积极性。家长应该积极与孩子沟通，分析原因，帮助孩子找到合适正确的学习方法，剩下的就需要孩子自己努力，成绩曲折向上符合一般规律，极少有人能保持成绩不波折，家长要调整好自己的心态，与孩子劲往一处使，共同努力，共同进步。

: anniu1982

985本科护理专业，进三甲医院三年后会有多少工资？

过去初中毕业考上中专卫校，学护理专业的毕业后当护士，做得非常好！如今985院校也有本科护理专业，难道毕业后当(高级)医生不成？不还是当护士？！看来所谓985、211虽然优于現在的普通本科、大专、中专，但并不能与当年的名牌大学相提并论。

: elfvic_001

高考已经结束了，大家对于选择专业有哪些考虑呢？

个人认为专业的选择不要考虑太多因素，只要考虑一点自己的兴趣，是不是喜欢这个最重要，对专业有兴趣才能更愿意去自主学习，因为大学和高中初中时代完全不同，大学更主要的是要靠自学，更加注重自我能力的提升，选择自己感兴趣喜欢的专业能在学习的过程中达到事半功倍的效果，同时自己的提升也会更加迅速！

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