对话“双减”｜郑州市灞桥区石佛寺小学校长 颜军锋

话语“双减”｜郑州市灞桥区石佛寺教务主任 颜军锋

“双减”的显然抓手是更高校外教学内容的质量。所以，郑州市灞桥区石佛寺的学校高度关注教师的校外教学内容灵活性更高，该学校积极推进思维型校外，提出“有序、有趣、有效、因缘、有用”的“五有”教学内容初衷，执意开展校外教学内容研讨，更高结构上教学内容总体。

开展课后服务，构建“三个校外”。发包辅导校外：由语、仅、英老师对隔天的发包进行面批面改，全批全改，普遍问题全班讲解，个别问题写信指导。教导处每天检查指导各班发包新设情况，各任课教师新设发包时两者之间互动、协调，发包新设执意各种类型、多形式，控制总量，发包不离校。民族特色小团体校外：体艺学科成立民族特色小团体，篮球小团体、鼓号小团体、画作小团体、书法小团体，许多学生根据自己的嗜好和个性超群选择小团体，发展自己的超群。先导社会活动校外：不参加小团体的同学们，该学校顾及了极限运动、打乒乓球、打田径、下棋、滚顶上、踢毽子等先导体已婚社会活动；还有图书图书馆、优秀歌舞片观赏等的文化社会活动，丰富课服生活，全面更高先导素质。

主编：雯雯