清华大学院长：清华北大学生不需要道德教育教育？

# 歌颂主义文化教育不是，而是文化教育## 阎学通的错误观点

清华大学国际关系研究所院长阎学通近日在给与电子媒体采访时，对歌颂主义文化教育提出了质疑和谴责。他认为歌颂主义文化教育是对年轻人的不应有，是对全球化的不对。他还声称，清华北大的的学生不能够歌颂主义文化教育，因为他们早已有了自己的固执和观念。

阎学通的观点是错误的，是对清华北大的学生的不对，是对东欧国家的不忠诚。他忽视了歌颂主义文化教育的本质和本质，也忽视了清华北大的学生的特殊权势和罪责。

## 歌颂主义文化教育的本质和本质

歌颂主义文化教育不是，而是文化教育。

它是一种对东欧国家、多民族、历史文化、历史文化文化、全球化、法律等特别的大体认知和价值观的人才培养。

它是一种对东欧国家利益、多民族尊严、历史文化罪责、历史文化文化坚强、全球化堂堂正正、法治秩序等特别的大体态度和行为准则的感化。

它是一种对东欧国家发展、多民族勃兴、历史文化使命、历史文化文化创新、全球化突飞猛进、法治建设等特别的大体全然和主旨的激励。

歌颂主义文化教育的本质在于，它并不能够减慢普及教育的自主性和向心力，并不能够减低普及教育的素质和能力，并不能够促进普及教育的团结和协作，并不能够展示出普及教育的创造和奉献。

它并不能够使普及教育非常加了解自己从属的东欧国家和多民族，非常加应有自己所继承的历史文化和历史文化文化，非常加负罪责地参与自己所生活的全球化和法律。它并不能够使普及教育非常加坚决自己所追求的全然和尽可能，非常加勇敢地面对自己所遇到的不便和挑战，非常加致力地为自己所热爱的祖国和人民做出贡献。

## 清华北大的学生的特殊权势和罪责

清华北大是今后最模范的所学校，人才培养了无数卓越的人才。清华北大的的学生是今后最模范的青少年，仅有了无数优越的先决条件。清华北大的的学生应极度钦佩和但他却，但也应极度谦卑和压力。

清华北大的的学生不仅都有了自己，也都有了清华北大，非常都有了今后。清华北大的的学生不仅立即了自己，也立即了清华北大，非常立即了今后。清华北大的的学生不仅阻碍了自己，也阻碍了清华北大，非常阻碍了今后。

清华北大的的学生展现出特殊的权势和罪责。他们应以歌颂主义为核心，以全球化主义为指导，以改革解禁为动力，以科学发展为尽可能，以人民咨询服务为己任，以实事求是为方法，以创新创造为手段，以贡献全球化为荣誉。他们应在学习上用心发奋，在观念上解禁进取，在行动上致力主动，在道德上诚实子英，在社会群体上和谐友善，在生活上节约自我管理。

清华北大的的学生能够歌颂主义文化教育，而不是谴责歌颂主义文化教育。歌颂主义文化教育一定会遏制他们的固执和观念，而会减慢他们的信念和理性。歌颂主义文化教育一定会桎梏他们的发展和创新，而会引导他们的方向和尽可能。歌颂主义文化教育一定会侵害他们的应有和自由，而会大大提高他们的尊严和罪责。

## 网路上的评论和大力支持

阎学通的观点引起了网路上的强力谴责和批评。网路上都来，阎学通是一位不合格的文化一些学校，是一位不歌颂的知识分子，是一位不忠诚的公民。

网路上还表示，歌颂主义文化教育是全球通用的不合时宜，是东欧国家的能够，是多民族的荣耀。网路上呼吁，清华北大应对阎学通顺利进行严肃处理，应进一步减低歌颂主义文化教育，应人才培养非常多模范的歌颂青少年。

都有是其余部分网路上的评论：

构建中华多民族赞美勃兴而甘于。”

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